L’uso delle tecnologie per una didattica inclusiva (BES e DSA) PERF295
Secondo i principi dell’insegnamento inclusivo, le scuole hanno il compito di imple- mentare tutti gli strumenti disponibili per facilitare la partecipazione degli studenti alla vita scolastica, e ad oggi, si
Le competenze didattico-professionali di educatori e insegnanti nelle pratiche educative MA1762
L’Educatore e il docente si occupano della promozione e della prevenzione educativa, del sostegno alla persona in tutto l’arco della sua vita, soprattutto in particolari situazioni esistenziali o in momenti
Valutazione e didattica degli interventi formativi PERF297
Il sistema scolastico italiano propone una didattica innovativa ed una valutazione laboratoriale per sviluppare nuove frontiere dell’apprendimento. Il corso propone di sviluppare conoscenze e competenze anche per progettare, realizzare, gestire, coordinare
Le tecnologie didattiche al servizio della scuola PERF294
Il sistema scolastico Italiano tra innovazione didattica e valutazione degli alunni: nuove frontiere dell’apprendimento. Il corso propone di sviluppare conoscenze e competenze anche per progettare, realiz- zare, gestire, coordinare e
L’uso delle tecnologie per una didattica inclusiva (BES e DSA) MA1766
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Il termine CLIL è l’acronimo di Content and Language Integrated Learning, ossia un approccio metodologico che prevede l’apprendimento integrato di contenuti disciplinari in una lingua straniera veicolare. Agli iscritti saranno,
La metodologia CLIL per la didattica delle discipline non linguistiche in lingua straniera PERF265
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Aspetti pedagogici e metodologici dell’insegnante tecnico/pratico PERF291
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